C'est si beau sur le papier ...

Voici  ce que j'ai reçu sur I prof:

 circulaire

BO n° 4  du 24 janvier 2013

extraits:

 Délai pour les communes jusque fin mars

http://tempsreel.nouvelobs.com/education/20130123.AFP1453/rythmes-scolaires-ayrault-annonce-un-delai-pour-les-communes-jusqu-a-fin-mars.html

Thème: la nouvelle année

Les douze mois

Voici les douze mois,
Ils marchent trois à trois !
Avec son chapeau blanc de neige,
Janvier mène le cortège.
Et février sur le même rang,
A honte d'être si peu grand.
A ses côtés ; c'est mars, fantasque,
Le nez mouillé par la bourrasque.

Voici les douze mois,
Ils marchent trois à trois !
Admirez avril qui s'avance,
Son bonnet de fleurs se balance.
Mai, joyeux, lui donne le bras,
Vêtu de rose et de lilas,
Et juin, les tempes vermeilles
A des cerises aux oreilles.

Voici les douze mois,
Ils marchent trois à trois !
Sur le chemin sec, juillet trotte,
Il adu foin dans chaque botte,
Août s'en va couronné de blé
Et par la chaleur accablé.
Et septembre titube et joue
Avec des grappes sur la joue.

Octobre porte sur la tête
La pomme à cidre et la noisette.
Novembre, dans ses maigres bras,
Tient un tas de vieux échalas,
Et décembre ferme la marche,
Triste et froid comme un patriarche !
Salut les douze mois
Qui marchent trois à trois !

Octave AUBERT

Thème: le cirque

(en lien avec notre pièce de  théâtre)

LE MAGICIEN

 

Approchez messieurs-dames

Entrez sous le grand chapiteau

Venez voir mon spectacle

Découvrez un monde nouveau

 

Vous pourrez voir la voie lactée

Tomber doucement à vos pieds,

Et tous les soleils de l'Afrique

Sortir d'une boite magique

 

Avec les revers de ma cape

Je ferais apparaître un lac

Puis avec deux ou trois foulards

Voici des cygnes et des canards

 

A l'intérieur de ce grand cirque

D'un coup de baguette magique

Je change l' hiver en printemps

Je fais la pluie et le beau temps

 

Plus de mille colombes blanches

S'envolent soudain de mes manches

Vous verrez la poule aux oeufs d'or

Et bien d' autres choses encore

 

Entrez sous le grand chapiteau

Vous pourrez voir dans mon chapiteau

Pousser un baobab géant

En trois secondes seulement

 

Enfin, le plus extraordinaire,

Ca personne ne sait le faire

J'invente une couleur nouvelle

Et je l'ajoute à l'arc-en-ciel

 

Approchez Messieurs-Dames

Approchez Messieurs-Dames

 

Richard Seff

Thème: la Lune

(en lien avec les sciences)

BO n° 2 - 15 janvier 2013

Accueil en école maternelle
Scolarisation des enfants de moins de trois ans
circulaire n° 2012-202 du 18-12-2012 (NOR MENE1242368C)

Dispositifs « plus de maîtres que de classes »
Missions, organisation du service et accompagnement des maîtres
circulaire n° 2012-201 du 18-12-2012 (NOR MENE1242376C)

BO SPECIAL n° 1 - 15 janvier 2013

BO n° 1 - 3 janvier 2013

BO n° 2 - 10 janvier 2013

Un article sur le Café Pédagogique:

Le projet de décret sur les rythmes scolaires laisse les DASEN maîtres du jeu

• l' aide perso est supprimée, remplacée par les APC (!)
• le DASEN fixe l'organisation de la semaine "sur proposition soit du CE, soit de la mairie", il accordera la dérogation demandée par le maire avant le 1er mars

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Le projet de décret fixe le temps de travail des élèves sur la semaine scolaire. Il fixe celle-ci à "24 heures d'enseignement, réparties sur 9 demi-journées" au lieu de 8 depuis la réforme Darcos de 2008. Les journées d'enseignement sont définies dans l'article 3. C'est le mercredi matin qui est la norme et les journées ne doivent pas compter plus de 5 heures 30 maximum par jour et 3h30 le mercredi matin. La pause méridienne doit durer au minimum 1h30. Cependant l'article 5 prévoit des dérogations portant sur la durée des journées ou le passage du mercredi matin au samedi matin si le DASEN l'accepte.

L'article 7 supprime l'aide personnalisée imaginée par X Darcos pour pouvoir supprimer les Rased. A la place de cette aide sont mis en place des "activités pédagogiques complémentaires" (APC) selon l'article 6. Cependant, le ministre n'a pas osé revenir sur une "aide" offerte aux élèves, même si celle-ci a surtout été un leurre et on reste dans un dispositif à effectifs restreints. Ces APC concernent "l'aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages" mais aussi "l'aide au travail personnel" et "une activité prévue par le projet d'école". L'organisation de l'APC est arrêtée par l'inspecteur (IEN) sur proposition du conseil des maîtres. C'est la seule mention du conseil des maîtres.

Car c'est le Dasen qui est le maître du jeu de cette réforme. C'est lui qui fixe l'organisation de la semaine (article 4) "sur proposition soit du conseil d'école, soit du maire ou du président de l'établissement public de coopération intercommunale intéressé". Il doit s'assurer que la proposition est "cohérente avec le projet éducatif territorial", ce qui constitue une limite pour le conseil d'école. C'est lui qui accordera ou non le report à la mise en place de la nouvelle semaine (article 9) sur demande des seuls maire ou président de l'établissement public de coopération intercommunale faite avant le 1er mars 2013. Si la dérogation n'est pas accordée la nouvelle semaine entre en application à la rentrée 2013. Sa seule obligation est de transmettre sa décision. Il n'a même pas à la justifier.