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les arbres /1/ et /2/

1ère séance: les cercles (mardi 20 septembre)

(les enfants n'ont pas vu les oeuvres, j'attends la 2ème séance)

- tracer au compas des cercles de tailles différentes sur du papier canson 24*32

- choisir une couleur et peindre intégralement l'autre côté (expliquer que chacun prépare pour la classe)

- laisser sécher

2ème séance: les feuilles et le fond (mardi 27 septembre)

- montrer les oeuvres de Natasha Westcoat et laisser trouver à quoi peuvent servir ces cercles

les arbres /1/ et /2/  les arbres /1/ et /2/ les arbres /1/ et /2/ les arbres /1/ et /2/

- découper les cercles, choisir chez le "voisin" différentes tailles, couleurs

- composer les feuilles: coller les cercles les uns sur les autres

- préparer le fond sur un format A3

  • tracer les collines
  • préparer un dégradé : peindre le tout en jaune, ajouter des touches rouges à l'éponge dans les collines et des touches bleues dans le ciel.
  • laisser sécher

 

 

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P
Très chouette... Je vais m'y risquer ;-)
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D
Oui c'est la même séance, on a tracé les collines  au crayon à papier ;-)
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B
Et oui encore moi Je voulais savoir si tu faisais les collines la même séance que le fond, tu indiques qu'il faut les tracer avant, à la peinture?<br /> Merci pour ta réponse.<br />  
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D
oui c'est cela !
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B
Merci pour ta réponse très rapide, donc si je comprends bien (dur dur parfois ), tu fais les arbres pendant une autre séance que le fond et à la peinture?
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