• Autour de Susie Morgenstern - La liste de Fournitures

    Avec l'aide du document issu de la Classe de Cécile  , voici la trame pour les 4 premiers chapitres (les découvertes des listes).

    La biographie de l'auteur :  Cliquez ICI !


    LA LISTE DE FOURNITURES

    de

    Susie MorgenStern

     

    Découverte du livre

    Questionnement Oral – participation collective

    Première et quatrième de couverture : laisser les enfants présenter l'oeuvre avec Open Office

     

    Chapitre 1 : Liste 1 – Emma (pages 10 à 19)

    Lecture silencieuse du texte en 2 temps

     

    • Partie 1 de "Imagine" page 11 jusque "apprises" page 19

    • Recherche de mots de vocabulaire à partir de la définition (préparation du travail à la maison)

    • Partie 2 de "Un matin de juin" page 15 jusque "un régal!" page 19

    • Fiche de compréhension CM1

      a) Pourquoi la maîtresse est-elle énervée ?

      b) Qu’est-ce que la maitresse a de particulier ?

      c) Combien de lignes compte la liste de Mlle Silvy ?

      d) En tout, combien d’articles Emma aura-t-elle dans son cartable à la rentrée prochaine ?

      e) Relie

    • Fiche de compréhension CM2

      a) Quel surnom Emma donne-t-elle à sa maitresse, Mlle Silvy ?

      b) Qu’est-ce que le nom de cette maitresse a de particulier ?

      b)Pourquoi la maîtresse est-elle énervée ?

      c) Qu’est-ce que la maitresse a de particulier ?

      d) Combien de lignes compte la liste de Mlle Silvy ?

      e) En tout, combien d’articles Emma aura-t-elle dans son cartable à la rentrée prochaine ?

      f) Relie

     

    Chapitre 2 : Liste 2 – Ugo et Chapitre 3 : Liste 3 – Farida (pages 20 à 29)

    Lecture silencieuse du texte en 2 temps

     

    • Partie 1 : chapitre 2

    • Recherche de mots de vocabulaire à partir de la définition (préparation du travail à la maison)

    • Partie 2 : chapitre 3

    • Fiche de compréhension CM 1

      a) Qui est Farida ?

      b) Qui est Alexandre ?

      c)Pourquoi Emma est-elle jalouse de Farida ?

      d) Combien y a-t-il de maitres dans l’école d’Emma ?

      e) Qu’est ce que la liste de Farida a de particulier ?

      f) Complète le texte à l’aide des mots du texte

      Farida Basadoun est dans la classe de l’unique …………………...…………………... de l’école. Alexandre est ………………...…………………... , ………………...…………………... ,…………………...…………………... et même …………………...…………………... .

      Alexandre a distribué à ses élèves une petite …………………...…………………... . Emma est …………………...…………………... de Farida.

     

    • Fiche de compréhension CM 2

      a) Comment s'appelle le maître ou la maîtresse de Ugo?

      b) Trouve 5 groupes de mots qui la désignent.

      c) Qui est Farida ?

      b) Qui est Alexandre ?

      c)Pourquoi Emma est-elle jalouse de Farida ?

      d) Combien y a-t-il de maitres dans l’école d’Emma ?

      e) Qu’est ce que la liste de Farida a de particulier ?

      f) Complète le texte à l’aide des mots du texte

      Farida Basadoun est dans la classe de l’unique …………………...…………………... de l’école. Alexandre est ………………...…………………... , ………………...…………………... ,…………………...…………………... et même …………………...…………………... . Alexandre a distribué à ses élèves une petite …………………...…………………... . Emma est …………………...…………………... de Farida.

     

    Chapitre 4 : Liste 4 – Josselin (pages 30 à 34)

     

     

    • Lecture silencieuse du texte

     

    • Fiche de compréhension CM 1 / CM 2

       

    1/ Décris chaque liste, en une phrase pour chaque liste.

    2/ À ton avis, quelle est la liste la plus facile ? Pourquoi ?

    3/ Quelle liste aurais-tu aimé avoir ? Pourquoi ?

    4/ Aide Josselin à compléter sa liste. Choisis deux mots dans sa liste, et invente leur définition.

    5/ Observe les symboles associés à chaque liste. Explique pourquoi l’auteur a choisi de les dessiner ainsi.

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